Lops 2021 • Psykologia

Skeema

Esittely

Demot

Skeema – psykologian tutkimustietoa ja näkökulmia omaan elämään

Suosittu Skeema-sarja uudistuu lukion uuteen vuoden 2021 opetussuunnitelmaan. Skeema on moderni lukion psykologian oppimateriaali, joka auttaa ymmärtämään psykologiaa ja soveltamaan sitä arkielämään. Skeeman tekijät ovat psykologian tutkijoita ja kokeneita opettajia.

Skeema tukee psykologian oppimista

Skeema on luotettava ja kiinnostava: selkeät tekstit perustuvat vankkaan asiantuntemukseen, ja asioita havainnollistetaan opiskelijalle läheisillä esimerkeillä.
Psykologinen tieto perustuu tieteelliseen tutkimukseen. Skeemassa psykologian tutkimuksellisuutta tuodaan esiin teksteissä ja tehtävissä entistäkin selkeämmin. Lisäksi Tutkimus-osioissa esitellään uusia tutkimuksia ja käydään tutkimuksen tekemisen vaiheet läpi.
Skeema antaa välineitä tarkastella erilaisia arkielämän ilmiöitä psykologian näkökulmasta. Skeeman esimerkkien ja tehtävien avulla opiskelija oppii soveltamaan psykologista tietoa omaan elämäänsä ja eri elämänalueille.
Skeeman kaaviot ja käsitekartat auttavat hahmottamaan kokonaisuuksia ja yhdistämään asioita toisiinsa. Keskeiset käsitteet on tummennettu ja ne löytyvät myös hakemistosta.
Skeeman tehtävät tukevat yksilöllistä ja yhteisöllistä oppimista. Tehtävät on jaoteltu kolmeen tasoon: 1-tason kertaaviin, 2-tason soveltaviin ja 3-tason kehittelyä ja arviointia vaativiin tehtäviin. Tehtävistä voi muodostaa erilaisia oppimisen polkuja, ja ne harjoittavat luotettavasti psykologian ylioppilaskokeeseen.
Opetusta voi eriyttää myös Syvennä-osioilla, joissa on kiinnostavaa lisätietoa.
Skeeman teksteissä ja tehtävissä on huomioitu LOPSin laaja-alaisen osaamisen eri alueet.
Äänikirja on saatavilla kaikkiin sarjan osiin sekä digikirjan että painetun oppikirjan käyttäjille.

Demot

Skeema 1

Digikirjan demo

Tutustu

Skeema 1

Näytesivut

Tutustu

Skeema-sarja

Digikokeet

Lue lisää digikokeista ja katso esittelyvideo

Tutustu

Digikirjat

Skeema-sarjan digikirjat julkaistaan uudella digialustalla. Digikirjojen monipuoliset toiminnallisuudet tukevat opetussuunnitelman pedagogisia tavoitteita ja valmentavat sähköisiin ylioppilaskokeisiin.

Tutustu digikirjan demoon >

Digikirjan tehtävät tallentuvat ja opiskelija voi seurata edistymistään analytiikkanäkymästä, mikä tukee itsearviointia.
Opettaja voi seurata opiskelijoiden edistymistä sekä arvioida tehtäviä ja antaa niistä palautetta.
Itsetarkistuvien testitehtävien avulla opiskelija voi tarkistaa, että keskeiset sisällöt ovat hallussa.

Digikirjassa on painetun kirjan sisältöjen lisäksi lisätehtäviä sekä linkkejä kiinnostavan lisätiedon äärelle.
Helppokäyttöisessä digikirjassa voi tehdä hakuja, korostuksia ja omia muistiinpanoja.
Keskeisten käsitteiden selitykset aukeavat käsitettä napsauttamalla.
Digikirjan käyttöoikeuteen sisältyy myös äänikirja.

Opettajan aineisto

Skeema-sarjan jokaiseen moduuliin kuuluu kattava ja muokattava opettajan aineisto, joka on kätevästi osa opettajan digikirjaa.

Opettajan aineisto sisältää ►

ydinsisällöt esitysaineistoina sekä motivointi- ja opetusvinkkejä monipuolisiin työtapoihin
oppikirjan tehtävien vastaukset
koemateriaalia: Abitti-kokeita ja itse muokattavia koetehtäviä

muuta arviointia tukevaa materiaalia
lisämateriaalia ja vinkkejä opintojakson suunnitteluun

Digikokeet

Skeema-sarjan jokaiseen moduuliin on saatavissa digikoe. Opettaja voi selata ja valita koetehtäviä digikoealustalla ja julkaista kokeen haluamalleen ryhmälle. Opiskelijat voivat tehdä kokeen luokassa tai etänä. Itsetarkistuvat tehtävät pisteytyvät automaattisesti, ja avoimista tehtävistä opettaja voi antaa pisteet ja palautetta.

Lue lisää digikokeista ja katso esittelyvideo >

Kevät 2022

Skeema Kertausaineisto

Digikirja

Kevät 2023

Oppikirjailijat

Kia Aarnio Olen psykologian tohtori (PsT) ja tietokirjailija. Olen tutkinut väitöskirjassani ihmisten uskomuksia ja ajattelutapoja ja sen jälkeen sateenkaariperheiden lasten hyvinvointia. Nautin oppimateriaalien kirjoittamisesta ja psykologisen tiedon välittämisestä ymmärrettävässä muodossa, koska siinä saa itsekin oppia jatkuvasti lisää ja haastaa ajatteluaan. Minulle on tärkeää tarjota opiskelijoille palikoita tieteellisen maailmankuvan rakentamiseen.

Sari Autio Olen pitkän linjan psykologian ja uskonnon opettaja (TM) ja työskentelen Helsingin medialukiossa apulaisrehtorina. On upeaa huomata, kuinka opiskelijoiden taidot tunnistaa ja kohdata oman elämänsä haasteita vahvistuvat psykologian opiskelun myötä. Näistä oivalluksista syttyy opettajakin. Olen myös tietokirjailija ja työnohjaaja.

Johanna Jämsä Olen Ressun lukion psykologian ja uskonnon lehtori (TM, KK) ja tietokirjailija. Olen saanut vuonna 2017 työstäni oppimateriaalien parissa Suomen tietokirjailijat ry:n Oppikirjailijapalkinnon. Haluan olla mukana kehittämässä oppimateriaalia, joka luo oppimisen iloa ja innostaa oivaltamaan. Psykologia on nopeasti kehittyvä tieteenala. Kiinnostavia, uusia tutkimustuloksia tulee jatkuvasti. Ne inspiroivat minua – ja toivoakseni tuo inspiraatio tarttuu myös Skeeman lukijoihin!

Virpi Kalakoski (PsT), erikoistutkija, Työterveyslaitos

Petri Paavilainen Olen kognitiivisen neurotieteen yliopistonlehtori Helsingin yliopistossa sekä tietokirjailija (FT). Tutkimustyössäni olen selvittänyt aivojen muisti- ja tarkkaavaisuusmekanismeja EEG-mittausten avulla. Olen ollut mukana tekemässä lukion psykologian oppimateriaaleja jo parikymmentä vuotta, ja vuonna 2020 sain Suomen tietokirjailijat ry:n Oppikirjailijapalkinnon. Kriittisen ajattelun taidot sekä kyky erottaa tieteellinen tieto erilaisesta valetiedosta ovat nykyajassa yhä enemmän tarvittavia valmiuksia, joita lukio-opiskelussakin on tärkeää kehittää.

Juha Nieminen Olen koulutukseltani filosofian tohtori, psykoterapian erikoispsykologi ja psykologian aineenopettaja. Tein pitkään töitä Helsingin yliopiston opintopsykologina. Nykyisessä työssäni Tukholman Karoliinisessa instituutissa opetan yliopisto-opettajille ja ohjaajille lääketieteen pedagogiikkaa. Minua kiehtoo, miten oppimisympäristö, oppiminen, motivaatio ja hyvinvointi kietoutuvat toisiinsa opiskelijan arjessa. Haluan tukea merkityksellistä, humaania ja laadukasta opiskelua.

Sanna Suomalainen Olen Ressun lukion uskonnon, psykologian ja IB-psykologian lehtori (TM, FM) ja tietokirjailija. Opettajan työssä tärkeintä minulle on opiskelijoiden kohtaaminen ja yhdessä ihmettely. Psykologian opinnot tarjoavat paljon mahdollisuuksia tiedon arviointiin, kriittiseen pohdintaan ja opiskelijan omien kokemusten pohdintaan. Parhaita hetkiä ovat tilanteet, joissa opiskelija ilahtuu uuden oppimisesta, keksii itse ratkaisun tai ymmärtää jotain merkittävää. Samanlaista pohtimisen ja oivaltamisen iloa haluan viedä eteenpäin myös oppimateriaalityössäni.

Ajankohtaista

Tilaisuudet

Editan LOPS 2021 -tilaisuustallenteet

Menikö LOPS 2021 -esittelytilaisuudet ohi? Ei hätää – löydät menneet tilaisuudet tallenteista. Valitse sinua kiinnostava aine tai katso vaikka kaikki.

Katso tallenne

Podcast

Jätätkö opiskeluhommat usein viime tippaan? Psykologi auttaa!

Tehtävien siirtäminen eteenpäin eli prokrastinointi on monelle tuttu ilmiö. Milloin opiskelun lykkääminen on ihan ok? Milloin viivyttely taas on vahingollista? Viivyttelystä keskustelemassa Skeema-sarjan oppikirjalijat Juha Nieminen ja Johanna Jämsä.

Kuuntele podcast

Podcast

Psykologian näkökulmia ilmastoahdistukseen

Mitä ilmastoahdistus on ja kuinka yleistä se on nuorilla? Entä miten psykologinen tieto voi auttaa ilmastonmuutoksen torjumisessa? Skeema-sarjan oppikirjailijat keskustelevat ilmastoahdistuksesta ja psykologian opetuksesta.

Kuuntele podcast

Blogi

Taistelut tuulimyllyjä vastaan

Kuinka omaa hyvinvointiaan ja jaksamistaan voisi parantaa? Skeema-sarjan tekijä Sari Autio pohtii blogikirjoituksessaan, minkälaisia taisteluja tuulimyllyjä vastaan käydään luokkahuoneissa.

Lue blogi

Katso lisää blogistamme >